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文本内容:
幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》及教学反思幼儿园大班___《小人书你别哭》及教学反思 作为一名教学工___,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么你有了解过教案吗?以下是的幼儿园大班___《小人书你别哭》及教学反思,欢迎大家分享
1、通过学习该歌曲,培养幼儿对音乐活动的`兴趣
2、继续学唱2/4拍子的歌曲,并做到有表情地演唱
3、歌唱时能够发音自然、动听,音调准确,吐字清楚
4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力 钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的小人书
一、开始部分
1、幼儿听乐曲《开火车》,一个跟着一个平踏步入场
2、随乐曲做律动听音乐进行节奏练习拍手、转身拍肩、自选动作
3、发声练习师生齐唱
二、基本部分
1、出示一本破的小人书,以拟人的语气讲述故事“我是幼儿园里的一本小人书,阅读时被小朋友给撕破了,呜呜呜,我真难受这时候,一个小朋友走过来了,看到我在哭,就对我说,你别哭了,我来给你补好吧我听了以后,心里真是高兴,很快就把我身上坏的地方给补好了,我很感谢帮我补好的小朋友,‘谢谢’我对他说希望小朋友在阅读书的时候要小心,珍惜每一本图书,爱惜每一本图书,这样每位小朋友才能读到我们,学习到更多的知识,你们说是不是”引出歌的名字《小人书你别哭》,讨论并总结小人书不哭的方法
2、带着问题听歌“听一听这首歌都唱什么了它怎么了为什么哭”教师范唱一遍,表演歌曲大意演唱完后请幼儿回答
3、带领幼儿分句学唱歌曲,请幼儿跟着老师学唱,熟悉歌词说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习
三、结束部分
1、复习音乐游戏“伸出你的右手摆一摆” 音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈,第二段结尾处男孩子绕着女孩子走一圈
2、欣赏乐曲《快乐的动物园》为下节课做准备
3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室,活动结束 通过给孩子们上这节音乐课,大部分孩子都学会了这首优美的歌曲,有的孩子还能给歌曲编上优美的动作,如牟怡宁...。