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幼儿园小班幼儿教师教育教学笔记幼儿园小班幼儿教师教育教学笔记 幼儿园的小班老师是很辛苦,因为小孩调皮,一些教学笔记就会显得干货满满下面就是啦给大家的幼儿园小班教学笔记,希望对大家有用 人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易只有他们的人才能读懂每个孩子不同的家庭,有着不同的经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿 我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友,第一天来班上时,她一直拉着姥姥的手不放,恋恋不舍地说姥姥,早点接我,早点接我在我的劝说下,甜甜满眼含泪地松开姥姥的手甜甜的姥姥在临走前,悄悄地对我说甜甜的鼻子不好,要靠嘴来呼吸,吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃,这样吃饭的速度就较慢,她害怕老师批评、指责她,所以一直都不爱上幼儿园,听了这些话,我开始留心注意甜甜在活动区游戏时,甜甜静静地坐在椅子上,于是我走过去,轻轻问她甜甜,你喜欢玩她说我喜欢看书老师和你一起看好吗甜甜高兴得点点头,于是我和她一起看起书来,开始是我讲,讲着讲着,甜甜也不由自主的讲起来,我高兴地说甜甜,你好棒呀!能自己看书讲故事,你愿意把故事讲给小朋友听吗愿意,于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事,甜甜很高兴,讲得也更起劲了 午餐时,为了减轻甜甜进餐的紧张心情,李老师给她少盛了一些饭菜,可是当一部分小朋友吃完饭,离开座位后,甜甜哭了起来,我忙走过去,问她甜甜,你怎么啦我吃不下,甜甜,别着急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你甜甜,在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张、自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯 第二天,甜甜和姥姥一早就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几本书,她对我说饶老师,太谢谢你们了,甜甜以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,姥姥,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢望着甜甜姥姥高兴的样子,我也会心地笑了这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重...。