还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班教案《小树叶的舞蹈》幼儿园小班教案《小树叶的舞蹈》 在教学工___实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率写教案需要注意哪些格式呢?以下是精心的幼儿园小班教案《小树叶的舞蹈》,欢迎大家分享
1.在情境中能用简单地线条来表现树叶跳舞的各种姿态
2.大胆添画,感受画面的动感美
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力
4.培养幼儿的欣赏能力
1.用单线条的不同方向来表现树叶的手脚,表现出树叶飞舞时的不同姿态
2.在感受树叶飞舞时的欢快情境中为小树叶添画上开心的表情 生成是相对于幼儿园课程中存在着的预成而言的,生成是教师与幼儿一起活动时,逐渐发现幼儿的兴趣、需要,用自己创造性的工作,激发每个幼儿的潜力,使之不断地生成变化的过程在这个活动中老师就是根据幼儿的兴趣和生活中所关注的事物,结合季节的特征,让幼儿运用艺术的形式去表现常见的事物--树叶,感受到秋天落叶的动态的美
1、情感的体验小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段,虽然他们有丰富的想象力,但是没有能力去表现,这时我们需要的就是帮助幼儿唤起表现物体清晰的意象,从而慢慢激发幼儿想画的欲望在这个活动中从音乐入手结合幼儿平时观察到的树叶飞舞的情景进行想象,从语言说的想象再到用动作自由表现的想象,从静到动,充分地调动了幼儿参与的兴趣,也满足了他们情感的需要,幼儿在情感激发的前提下,来参与美术活动
2、情境的创设在这个活动中创设了给小树叶拍照的游戏情境也是符合小班幼儿的年龄特点的因为对他们来说做任何事其实都是游戏,对于美术活动其实也是一种表现、宣泄自己情绪情感的一种游戏用拍照的这个游戏情境可以淡化幼儿在活动中学习的痕迹,让他们在动动玩玩中来得到绘画的乐趣
3、形式的.多样在小班这个年龄段如要求孩子反复用一种工具来绘画或是涂色,那么幼儿将会失去兴趣,我们将提供不同的绘画的材料如棉签蘸了颜料来表现、彩色的蜡笔来表现等,最后展示他们作品的时候可以放在一个大的秋天树林的背景图中,这样虽然是用简单的线条表现小树叶的动态,但丰富的色彩的渲染与音乐的烘托,让幼儿从视听的美感刺激进一步上升到了情感的共鸣
1、情境导入 师前两天我们在散步的时候,看见...。