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幼儿园小班活动教案玩具分类幼儿园小班活动教案玩具分类 1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准 2.发展初步的概括能力 1.各种结构玩具一,如雪花片、大小串连…… 2.分类盒、标记卡 1.通过操作探索让幼儿积累有关物体共同特征的感性经验说明操作探索阶段教师要为幼儿提供不同层次的求同、分类材料,每一层次要提供多种材料,便于幼儿通过反复操作达到对各种材料共同特征的抽象例如分类的材料,其“不同层次”,可体现在有实物分类,有图形分类,也有数量分类也可以有按物体的一种特征分类(大小),有按物件的两种特征分类(大小、颜色),还有按物体的三种特征分类(大小、颜色、形状) 2.通过分组讨论提高幼儿抽象分类标准的能力说明分组讨论可按两种水平设计,能力中下的幼儿着重说出标准的讨论能力中上者重点故在转换标准的讨论3.巩固操作时要提供新材料,提高幼儿操作的兴趣【幼儿园小班活动教案玩具分类】相关文章
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