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幼儿园教研组工作总结集合9篇幼儿园教研组工作总结集合9篇 时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,让我们好好总结下,并记录在里那么写工作总结真的很难吗?下面是帮大家的幼儿园教研组工作总结9篇,希望对大家有所帮助 随着暑假的来临,我们又迎来一个学期的结束回顾一学期的工作,我们在忙忙碌碌中度过虽然忙碌,然而我们忙的有序,我们忙的有收获,是时候对本学期的教研组进行总结了 本学期,我们大班教研组全体教师以幼儿园业务计划为依据,认真制定教研活动计划并贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,积极开展教研活动,使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提高在此,就我们大班组本学期来的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验 开学前夕,我们及时召开大班教研活动,学习和分析幼儿园业务计划,明确本学期的研究重点,并认真总结上学期工作得失,认为上学期的计划内容过多,操作时浮于表面,不能深入,有的内容挖得不够深,因此大家建议将本学期的计划在上学期的基础上进行深入和细化,将研究的点缩小,精简,每月研讨有侧重,每个教师有任务,使每个教师都能真正参与到研讨中来,而不再是一个旁观者,从而使研究重点指向性更强,操作性也更强 教师应该成为研讨的主人,是一个主动者,而不是一个旁听者为了激发教师的这种意识,本学期我们采用了轮流主持活动的形式进行研讨通过这样的主持,老师们学会了在活动前做好准备,学会了1 在活动中尊重他人,学会了在活动后积极思考和实践 一个计划的实施光靠制定是没有用的,最终还是要靠老师的实践才能最终实现在本学期我们采用多种形式进行研讨活动形式的多样性在主观上提高了教师活动的兴趣,调动了教师参与教研的积极性本学期我们根据计划,结合主题,有目的有计划的开展各项活动
(一)集体研讨教材,有效提高教师活动分析能力 教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境每个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的集体研讨教材创造了一个共同分享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验,共同斟酌更好的教学方式,思辩教育上的...。