文本内容:
幼儿园的教案水宝宝不见了幼儿园的教案:水宝宝不见了 1激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作 2让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的 3发展观察力和动手操作的能力 1知识经验的准备
(1)教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水
(2)幼儿已认识一些常见的操作材料 2物质材料的准备
(1)八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾,盖子上开一个小口),杯子人手一个
(2)每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干图表一张 1以变魔术的形式,引起幼儿的兴趣
(1)将一杯水倒入八宝粥瓶子里,请幼儿猜猜水能否倒回杯子,并以实验证明
(2)出示另一个瓶子(里面装有毛巾),猜猜看结果是否一样,并验证
(3)集体讨论水到那里去了? 2引导幼儿自己变魔术,寻找原因
(1)鼓励幼儿像教师一样变魔术
(2)打开瓶盖,发现水是被毛巾吸掉了
(3)幼儿讨论,生活中还有那些东西可以吸水 3幼儿自由选择材料一至两种,再次实验 4交流自己是用什么材料吸水的,并以结果记录在图表上 5教师总结,结束活动 让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的 回家后,继续研究可以吸水的材料【幼儿园的教案:水宝宝不见了】相关文章
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