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文本内容:
幼儿大班公开课2篇优秀教案幼儿大班公开课2篇优秀教案 幼儿大班公开课教案 健康五个好帮手(生活) 大班朱会 活动目标
1.认识五个好帮手的主要功能
2.进一步了解五个好帮手对人体的重要作用 活动准备
1.幼儿用书,挂图
2.教师自制“身体宝贝大集合”歌谣海报
3.教师设计眼睛鼻子嘴巴耳朵手的图卡,其功能也制作成图片 活动过程
1.师生学习儿歌,教师请幼儿闭上眼睛,教师念一句,幼儿就跟着念一句
(1)教师眼睛两只眨呀眨(请幼儿摸眼镜),耳朵两只拉呀拉(请幼 拉一拉耳朵),鼻子一个像喇叭(请幼儿摸嘴巴),扭扭身体啦啦啦(请幼儿扭扭身体)!唱首歌来哈哈哈(请幼儿拍拍手)!
(2)请幼儿观看幼儿用书,练习念诵,知道熟练,(幼儿一边念诵,一边 配合做动作,增加念诵时的印象)
(3)教师书上提到哪些身体宝贝?(教师在幼儿回答时,展示图片, 同时介绍个个身体宝贝的功能)
2.幼儿分组进行讨论
(1)教师你们平时是怎样使用这五个好帮手的?应该如何保护它们? 如果它们受伤了该怎样处理?(如眼睛可以用来看美丽的`风景和书 籍,不要用自己的手揉眼睛)
(2)将全班分组,每组中一半幼儿负责拿五个好帮手的图卡,另一半幼 儿负责拿五个好帮手的功能图片
(3)每组轮流操作,先由五名幼儿上台,各取一张五个好帮手图片贴在黑板上,再由另五名幼儿把相对应的功能图片贴在五个好帮手图片的下方
(4)教师检查是否正确,如果不正确,则请幼儿重新排列,若正确,则 让幼儿指着黑板上的五官依次说出器官的名称,再说出这种器官的功能
(5)在操做过程中,教师给予一定的鼓励 幼儿大班公开课教案|xx-07-1216:20 幼儿园大班语言公开课教案微笑
一、活动目标:
1、能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法
2、懂得微笑是快乐的传递
二、活动准备:故事图片,一封信,轻柔的音乐
三、活动过程: 一导入:
1、今天我收到了一封信,我们一起来看看,是寄给谁的是谁写的
2、我们一起来听听,信里都说了些什么读信
3、小蜗牛为什么会给我们寄来这样一...。