文本内容:
我去过的地方大班语言活动教案
1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去国的地方,讲述旅游见闻
2、了解中国的一些着名旅游胜地,感受祖国山河的壮丽
1、木偶孙悟空一个
2、每位幼儿参与收集有关旅游的资料(如自己或家人旅游照片、___等);每位幼儿在家长或教师的帮助下记录一处自己最喜欢的旅游胜地,并且设计“我去过的地方”的统计表
1、回忆旅游经历 教师边操作孙悟空木偶,边以孙悟空的口吻说话我是孙悟空,我会腾云驾雾,翻一个筋头就是十万八千里(出示有代表性的风景画或___)我去过中国的很多地方小朋友,你的爸爸妈妈带你到哪些地方去玩过?你觉得哪个地方最好玩?请你说一说 (暑假期间,很多家长会带孩子外出旅游,饱览祖国的大好河山开学后,教师要抓住时机,从幼儿的生活经历入手,由点及面扩大对祖国着名旅游景点的认识)
2、幼儿根据填写好的表进行小组交流 讲述线索你是和谁一起到什么地方去旅游的?在旅游中看到了什么,听到了什么,做了些什么?这次旅游的感觉怎么样? (没有去过外地旅游的幼儿也可以讲述家乡的好去处,或者分享同伴的,在倾听中学习)
3、每组推荐1—2名代表在集体中交流,去过这些地方的幼儿也可以补充讲述
4、游戏“我的飞机开始飞” 游戏玩法开始前每人说出一个自己去过或想去的城市或旅游点的名称,不要重复开始时,全体幼儿整齐地拍手打节奏,一名幼儿先说“我的飞机开始飞”其他人齐问“飞到哪里去?”这名幼儿回答“飞到北京去”然后,回答的幼儿接着说“我的飞机开始飞”其他人齐问“飞到哪里去?”如此反复进行游戏中提醒幼儿记住同伴所说的地点,不要重复,还要紧跟节奏模板,内容仅供参考 。