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文本内容:
放飞蜻蜓的第二课时教学设计放飞蜻蜓的第二课时教学设计 教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感
3、通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导 教学过程
一、学习课文第二段(2-10小节)
1、听课文录音2-10小节,观看多媒体,整体感知
2、学生自学在陶行知和小朋友们的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?边读边思考,并画出相关内容
3、小组合作,讨论、交流
(1)指名交流
(2)评议,补充完善
(3)完整地、有条理地叙述蜻蜓的相关知识
(4)教师总结
4、感悟朗读
(1)自读
(2)指名读
(3)学生评议
(4)练读
(5)感情朗读
二、学习课文第三段(11小节)
1、自读,感悟你读懂了什么?
2、讨论交流(理解孩子们放飞蜻蜓时的.迫切心情)
3、朗读感悟
三、自读讨论,感悟陶行知的为人
1、自读思考陶行知是个什么样的人?
2、讨论交流
3、教师归纳总结陶行知是一个慈爱、有学问、尊重学生、懂得教育方法的大教育家
四、课后调查 陶行知说蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴这个说法对吗?查找有关验证一下 板书设计
20、放飞蜻蜓 陶行知 捉————————→放 内容概括这篇介绍了关于《放飞蜻蜓》第二课时之一,放飞蜻蜓,希望对你有帮助!【放飞蜻蜓的第二课时教学设计】相关文章
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