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故事里有你的梦想的读后感故事里有你的梦想的读后感 对于孙双金我是仰慕已久,其一是因为他是一位优秀的校长,曾荣获全国首届十大明星校长,镇江市首届名校长……其二是因为他是优秀的语文教师,他的“文、情、道”教学骨架,他的激情四射,魅力无穷的教学风格,我五体投地地佩服 一我们拥有共同的梦,他已经好梦成真,我还在默默探索,我仰慕他 孙双金妙语 我的梦想是做一名优秀的教师,让学生沉醉在我的课堂!我的梦想是做一名优秀的校长,让校园充盈人文的光芒,让每一位教师在我们的校园幸福成长!为了这一梦想,我曾呕心沥血,我曾披星戴月,我曾上下求索…… 我曾写过一篇文章《做书生校长的梦想》,给我一个学校就够了,一群天真的孩子,一群有梦的教师我们不需要豪华的设施,不要要耀眼的光环,不需要上级的督促,不需要各种各样的检查,我们陶醉在朗朗书声里,陶醉在阵阵歌声中…… 我一直那么喜欢上课,无论什么时候,都不愿意离开课堂,我喜欢和孩子一起的分分秒秒,喜欢被学生围着,缠着,叽叽喳喳问着,喜欢孩子的笑声、叫声、甚至打闹声看着孩子漂亮的作业书写,我高兴!看着孩子专注的读书,我高兴!看着孩子兴奋地课堂讨论,我高兴!看着孩子们崇拜地注视我,我高兴! 看小说《旷世奇才杨度》,很陶醉王闿运老先生“晨颂,午读,暮吟”的文人生活,特别被他“得英才而育之”的情趣鼓动,他那么喜欢杨度,胜过自己亲生儿女,恨不得把自己全部智慧倾囊而授 在读书笔记上我写到教师最大的幸福,就是培养出自己崇拜的学生 我是幸运的幸运地成为了全国优质课,幸运地成为了平顶山市名校长、模范校长,河南省特级教师,名师、专业技术人才、骨干教师 我也是不幸的过早进入官场,不断地变换学科,不幸被应酬缠身,被杂务搅扰,没有十年磨一剑的深刻,没有精而深的专业,成为我进一步成长的绊脚石 但是,只要梦在,希望就在,只要锲而不舍,没有做不到的事情总有一天,我要成为具有我自己特色的教育者
二、见贤思齐,我要学习孙双金什么? 孙双金说我梦中的课堂,学生小脸通红、小眼发光;学生小手直举、小嘴常开;学生兴趣盎然、兴致勃勃;学生思接千载、浮想联翩;学生如沐春风、如痴如醉学生沉浸在美的画面,诗的境界,爱的怀抱之中为了这一境界,我...。