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星星变奏曲同步练习及参考答案星星变奏曲同步练习及参考答案
1、请找出与“星星”有关的或乐曲各一则
2、请细细品味,选出错误的一项 A、用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、丁香等来象征光明、美好的理想世界,而用夜、冰雪、僵硬的土地等来代表黑暗冰冷的现实 B、诗歌的题目借用了音乐术语,它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境,委婉抒情 C、
一、二两节诗都采用了假设的句式开头,表达了在现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望所不同的是第一节是从反面表达这种希望,第二节正面表达这种企盼 D、诗歌在主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征 阅读《星星变奏曲》第二节,回答3~7题 如果大地每个角落都充满了光明 谁还需要星星,谁还会 在寒冷中寂寞地燃烧 寻求星星点点的希望 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首都是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖在心头 谁愿意,看着夜晚冻僵 僵硬得像一片土地 风吹落一颗又一颗瘦小的星 谁不喜欢飘动的旗子,喜欢火 涌出金黄的星星 在天上的星星疲倦的时候──升起 去照亮太阳照不到的地方
3、诗歌中的“星星”象征了光明、诗意、春天、温暖和希望等生活中最美好的东西,但具体的含义又有所区别你能说出本节诗“谁还需要星星”、“每一首是一群颤抖的星星”、“涌出金黄的星星”、“在天上的星星疲倦的时候”四处“星星”的含义吗
4、请指出所节选的中所运用的主要修辞手法
5、请谈谈你对诗句中的“寂寞地燃烧”的理解
6、仿造本节诗中的“如果……,谁还需要……,谁还会……谁愿意……谁愿意……”的句式写一段话
7、《星星变奏曲》的___是谁除此外,你还能再说出几位朦胧诗派的诗人吗 阅读诗歌,回答8~11题 双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里 1979年8月
8、朦胧诗...。