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晏子治东阿粤教版高一必修教案教学设计晏子治东阿粤教版高一必修教案教学设计在正式学习课文之前,我们先来认识一个人,给大家看一段文字,大家猜猜看他是谁(播放文字)问他是谁?你从哪儿判断出来的?(播放晏子的画像)讲述《晏子使楚》的故事晏子出使楚国楚国人想侮辱他,因为他身材矮小,楚国人就在城门旁边特意开了一个小门,请晏子从小门中进去晏子说只有出使狗国的人,才从狗洞中进去今天我出使的是楚国,应该不是从此门中入城吧楚国人只好改道请晏子从大门中进去晏子拜见楚王楚王说齐国恐怕是没有人了吧?晏子回答说齐国首都临淄有七千多户人家,人挨着人,肩并着肩,展开衣袖可以遮天蔽日,挥洒汗水就像天下雨一样,怎么能说齐国没有人呢?楚王说既然这样,为什么派你这样一个人来作使臣呢?晏子回答说齐国派遣使臣,各有各的出使对象,贤明的人就派遣他出访贤明的国君,无能的人就派他出访无能为力的国君,我是最无能的人,所以就只好出使楚国了楚王立即不好意思了这就是著名的历史故事--晏子使楚大家知道,外交无小事,尤其在牵涉到国格的时候,更是丝毫不可侵犯晏子以针尖对麦芒的方式,维持了国格,也维护了个人尊严由这儿,引出主人公--晏子(播放晏子的资料)晏子是与孔子同时代的齐国贤臣他经历了灵公、庄公、景公三君,参政50余年,以善于辞令、厉行节俭闻名于诸侯列国今天我们就来了解一段发生在东阿这个地方的故事--晏子治东阿(板书课题)2.朗读大家把书翻到101页,我们齐读一遍课文,提两个要求一要结合书下注释,读准字音;二要注意停顿(学生齐读课文)读后纠正(板书)改道易行(háng,道路)子强(qiǎng,竭力)复治东阿属(zhǔ,通“嘱”)托不行
3.自学1自学指导本文属于教材的扩展阅读部分,我们就采用小组合作的方式来学习课文给你们的小组学校提出两点要求一是在预习的过程中你决定哪些词语比较重要,哪些特殊的语法现象是需要大家注意的,小组内部做个统计,然后派一个代表提出来,算是给其他小组提个醒这是语言层面的要求二是在学习的过程中,如果对课文内容有不理解的地方,小组再派一个代表把疑问提出来小组之间互相提问、互相解答,解决不了的,老师来帮忙这是内容层面的要求我给大家...。