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梧桐六年级作文范文梧桐六年级作文 在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是帮大家的梧桐六年级作文,欢迎大家分享 那时候我是沉默的,脸上总是堆满了愁苦的瓦片渐渐的,我远离了生活,与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树 第一次见到它是在秋天,它那时就不年轻了全身上下坑坑洼洼,遍布着岁月划过的伤痕,散发出寂寞和孤独,和我一样,远离家人,远离温暖,远离幸福我叹息,我是个与梧桐树为伍的孤独人和梧桐树一起,捱过这个漫长的冬天…… 然而到了春天,阳光如潮水一般涌泻下来,耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼,甚至冒出绿色它顿时充满了生机,即使那粗糙的树皮触起来并不光滑,但却富有生气,带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心…… 到了夏天,它的那枝干好像健壮了似的,争着向高处和远处伸展,决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天实际上,那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿,想要讨到点儿阳光,可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的,横冲直撞的,被阳光抛弃的杂草面对着强悍的绿色巨人,风儿似乎都乖顺了许多,用双手轻轻抚起点儿沙尘,生怕惹恼了这巨人…… 这绿,兴奋似的,催着有一点点而希望的我赶紧快乐起来我再也无法抗拒这种力量,嘴角微微上扬着…… 孙语含一起个来玩嘛,同学拽着我的手拽开我的心锁似的,就像那股绿的力量,无法抗拒没跑出多远,我回头看看那棵绿色的梧桐树,它正在微风中轻轻点头呢我笑了,真真正正地笑了,随着朋友的牵引,走向我的一片天…… 终于,我懂了,我变了,我也得到了—从总是一个人,与梧桐树为伍的我,变成了一个爱哭,爱朋友,爱生活的人,我得到了梧桐树赠予的微笑,得到了温暖和光亮…… 梧桐树馈赠的,是一种温暖,是一种快乐,是一种幸福,是一种使人嘴角上扬的标志…… “沙沙,沙沙”又是风吹梧桐的声音这声音把我引进了思想的大门 从一年级时,我就在这儿学习,那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑我们时常坐在梧桐树下说笑,还记得彭老师跟我们开玩笑说,等我们长大了,就会忘了她,忘了这棵老梧桐我们听了之后,...。