文本内容:
爸爸的大口袋幼儿音乐教案爸爸的大口袋幼儿___ 班级小一班第六周 星期二 爸爸的大口袋(语言)
1.听懂普通话,初步了解的主要情节
2.喜欢和同伴一起听老师讲故事
3、能基本用完整的语言回答问题 布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些)、小亮,巧克力、甜饼干各一块,故事录音磁带《爸爸的大口袋》
1.布偶表演,初步了解故事 教师边演示边讲述故事“爸爸的大口袋里有些什么?”
2.欣赏故事,理解内容 教师完整讲述故事 重点理解第三段“小亮使劲扳开爸爸的大拳头,什么也没有,小亮怎么样?” 让幼儿来扳一扳教师的手,帮助理解“扳”的意思 “第三天,小亮是怎么上幼儿园的?”(学讲角色对话) 幼儿学说对话“你们会像小亮一样高高兴兴上幼儿园吗?”
3.模仿游戏,高高兴兴上幼儿园 教师扮演不同角色,如,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,幼儿扮演小亮 “家长”送小亮上幼儿园,亮亮跟“家长”说“再见”,并叫声“老师早” 《爸爸的大口袋》趣味性的讲述了小亮上幼儿园的事情,孩子们比较感兴趣,老师讲述故事的过程中幼儿能够认真倾听,并能够完整回答老师的问题,模仿游戏的环节,孩子们都积极举手参与,能够很好的表演并运用礼貌用语请孩子自己讲讲故事内容时,需要老师通过提问一步一步引导【爸爸的大口袋幼儿___】相关文章
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