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痛并快乐着班主任工作侧记网友来稿痛并快乐着--班主任工作侧记网友来稿谢玉香又是一年春草绿,又是一载夏日炎,转瞬间一学期又悄然而逝回首当班主任的一载,足以用白岩松的一句话来概括痛并快乐着去年的那个秋高气爽的日子,初出茅庐的我在领导的抬爱下走上了初
一、二班的讲台,成为班主任队伍中的一员整整半年,我都在艰辛中摸索,在摸索中跌倒,在跌倒处爬起,经过一番___的整顿,那些懵懂的顽童终于有所领悟,渐渐适应了环境,变得像个中学生了春天来了,他们长了一岁,但思想却变得成熟了那些幼稚的小错误少了,但更大的错误却又接踵而至在新学期中,我的心理压力丝毫没有削减,肩上的重担也没有卸去许多面对日渐成熟的学生,面对突如其来的“非典”,面对仍根深蒂固的陋习,我一直在努力谋求解决问题的方法,下面我仅就这学期的几处工作做点滴总结
(一)一点一滴学做人走进班级,望见墙上张贴的“一点一滴学做人”,唯一的感觉是它太实用了我所带的班级学生行为习惯差,“问题生”较多因家庭状况不佳,学生的养成习惯教育较差为了引导他们养成良好的行为习惯,我可以说是煞费苦心校服、名签虽是生活中的小节,但它却是学生精神面貌的反映在我的大力监督和检查之下,学生们终于养成了良好的习惯,并在间操及大型活动时能互相监督劳动习惯的养成是最值得我骄傲的事情班级连续几周的卫生流动红旗就是最好的证明这学期我们班的分担区是楼侧小门及水池,因来往人员较多,地面很难保持清洁为保证卫生成绩,我几乎做到天天跟班打扫卫生,一天三次,及时指导,学生人员不够时,我便加盟在我们师生的共同努力下,学生的习惯养成了,我们班的卫生成绩也提高了虽然学生们偶尔也会说几句脏话,偶尔也会搞一些小的恶作剧,偶尔也会玩些幼稚的游戏,偶尔也会犯些小的错误,但我已经学会了去包容他们因为他们底子薄,他们和其他的学生不一样,他们能有一点点的进步,这就足够了
(二)因材施教因境施教学生在校的时间是和班主任共同度过的,回到家里的事情却是班主任所不知道的随着社会形势的不断变化和人的生活观念的改变,家庭不和谐、父母不和睦及家庭破裂的现象越来越多,给孩子造成了深不可测的负面影响,致使学生形成各种各样的怪异性格,这就给我们教育工___提出了一些难题,要求我们必须因...。