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文本内容:
神秘的土壤幼儿教案神秘的土壤幼儿教案
1、感知土壤的特点有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气
2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用
(1)、上面可以种植许多的植物花草树木、庄稼、还有许多美丽的建筑
(2)、下面生存有许多的生物蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁
3、掌握保护宝贵的土壤的方法
4、培养幼儿动手探究的能力,让孩子们对这个快乐的世界感兴趣
1、每人一份小杯子、小勺子,每组一杯水、一个大盘子(里面有红、黄、白、干、湿的土壤)
2、一幅土壤的.剖面图活动图片树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物
3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤
4、用土壤捏的各种泥人、动物、、、、、
5、几个与土壤相关的字卡干、湿、软、硬、土壤、、、、、、
6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤,让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣 常识教案-神秘的土壤 标签幼儿园中班常识教案,幼儿园大班常识教案,常识教案-神秘的土壤,
1、带领孩子们到种植园里去采集土壤要求每人一个小杯子,采集半杯,看看土壤是什么颜色的,是软的还是硬的?土壤上面有些什么东西? 2 、根据自己观察和采集的经验,告诉大家
(1)、捏捏土壤,有什么样的感觉?(幼儿边说师边出示软、硬二字卡)
(2)、什么样的土壤是软的?什么样的土壤是硬的?(干、湿二字卡)
(2)、仔细观察,土壤有些什么颜色?(出示颜色的字卡)
3、出示土壤剖面图(了解土壤的作用) A、土壤上面的世界可以种植植物(幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上) B、土壤里面有什么有许多的小生物(幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)
4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀,为什么它们不死呢? 让幼儿做个小试验放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯,发现什么了?(有许多的气泡,得出结论土壤里有空气,所以小动物不会死)
5、动手小实验将水到入每人一个的小杯子里,然后缴绊,土壤怎么了?(成了象冲剂一样的东西,得出结论土壤会融解在水里)------引出怎样保护土壤,不被水冲走?
6、活动的延伸土壤还有哪些有趣的作用?(...。