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文本内容:
竹影人教版七年级必修教案设计竹影人教版七年级必修教案设计竹影教材分析这是一篇充满童真、童趣的散文孩子们借着月光画竹影,在婆娑的竹影中,感受到美,不由自主地走到艺术的殿堂门口领路人--“爸爸”出现,给孩子们讲解了中国画的艺术特征,又因势利导地给他们上了一堂艺术入门课让孩子们在不知不觉中领悟到美的表现形式,说明了艺术和美有时就蕴含在孩子们的童趣活动中真可谓“引入门墙无意中,寓教于乐见匠心”古朴简约的语言,意蕴绵长的语句,蕴涵着___对艺术独特的体验和感悟教学目标知识目标
1、掌握生字词,能读准字音,分辨字形,知道意思
2、体味本文生动形象的描写能力目标
1、整体感知课文内容,培养正确、流利、有感情朗读课文的能力
2、引导学生运用圈点勾画的方法,品读文章古朴简约、意蕴绵长的语音情感态度与价值观领略国画的内在美,提高艺术修养,初步形成审美观、价值观教学重、难点
1、体味本文生动形象的描写
2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣
3、领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美教学过程
一、创设情景,导入新课
1、导语童年,总会在我们心里保留着美好的回忆童年有快乐的歌,有趣的游戏你们能谈谈童年印象最深刻的游戏是什么吗?同学们,你们知道吗?游戏不仅让人们感受到乐趣,还能从中创造出艺术之美呢!有一位艺术大师就从儿时的生活里、游戏里创造出了艺术之美请同学们欣赏他的两幅画作(屏幕展示丰子恺的两幅画作)一幅取材也放风筝的游戏,一幅取材于日常生活
2、简介___这位从游戏里、生活里创造了艺术之美的大师就是丰子恺先生他是一位在音乐、绘画、散文等多方面卓有成就的艺术大师(屏幕展示)他是如何从游戏里、生活里创造出了美呢?今天我们走进丰子恺的《竹影》,一起从游戏里、生活中去发现并领略美吧!
二、朗读课文,整体感悟
1、检查预习,出示大屏幕,抽生读,齐读,记住这些词语
2、请同学们轻声朗读课文,思考课文题为竹影,它是以写景为主还是以写人物活动为主,然后用一句简洁的话概括课文内容.配以轻音乐,学生轻声朗读)(主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影,描画竹影的游戏,听爸爸给我们讲解中国画知识,得到了一次艺术体验,从中获得了艺术美的发现)
3、上学期,我们曾学过一篇古...。