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精品课堂心得体会教学生学习方法,更要用心去钻研,不是所有的方法都适合学生,所以一节课不在于你交多少知识下面是的精品课堂心得体会,欢迎大家阅读!
一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师
二、开展课改实验、走进新课改一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前,数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理——得出结论的实验教学法教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法具体做法是
1、确立一个思想,即“为学生一生的发展做预备”的思想学生的发展,我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点
2、落实两个重点,培养学生的创新精神和实践能力在课改中我们要创设情境让学生们往想,鼓励学生动脑、动手往做
3、进行三个转变1教师角色的转变;2学生地位的转变;3教学手段的转变;
4、采取四种方法1激发学习爱好,培养学生学习的主动性2教会学生学习、发展学生的自主性3营造创新教育氛围,培养学生的创造性4面向全体,让不同层次的学生都有所得
三、新课程给我带来的思考
1、教师的教育观念开始发生变化,教师熟悉到教材只是教学的载体,教师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启发拓展课堂教学的角色发生了变化,教师能把平时积累的知识有机地融进课堂,重视研究性学习
2、课堂教学氛围发生了较大的变化更注重师生的交流、互动教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养,学生的学习积极性得到充分的调动
3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体,注重学生自主探究性学习的同时,不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用在新课程中,我们深深地体会到,新课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、***、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起,让我们与新课程一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现,成为不由自主的从心灵深处...。