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精选读书活动总结范文锦集六篇精选读书活动总结范文锦集六篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们来为自己写一份总结吧那么你知道总结如何写吗?下面是收集的读书6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 为落实学期初学校有关工作安排,继续营造读书氛围,鼓励学生以书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,培养创新精神和实践能力,让浓浓的书香伴随学生的健康成长五年级全体老师在年级主任高老师的积极带领下,开展了一系列读书活动活动内容丰富、形式多样、全员参与,兼有多种方式的评价机制,活动效果令人欣慰 学期伊始,读书活动即作为本学期年级语文学科重点工作,在备课组集体备课活动中多次组织全体语文教师认真研讨,确定活动目标,力求活动有内容、有趣味、有实效,并制定出相应的活动方案
1、内容多元效果显著 读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动,为使本学期的读书活动与语文学 科真正地整合在一起,通过读书活动促进学科教学,通过学科教学引导读书活动的有效开展,本次活动内容多元,形式多样
1、整合学科推荐书目 学期初,根据学校的工作安排,结合本期教材特点向学生推荐《上下五千年》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》、《假如给我三天光明》、《名人故事》、《七彩语文》共五本书刊作为必读书目同时,结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎,鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著
2、深入宣传营造氛围 除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时,活动期间,每班出一期读书板报,充分发挥班级黑板报的作用,极力营造读书氛围,使学生从思想深处认识到读书的重要意义
3、开展活动提升修养
(一)完善班级图书角的建设下发了学校的推荐书目各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角至少达到了一人三书好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,各班学生自发举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着...。