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自然教学总结锦集九篇自然教学总结锦集九篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴那么如何把教学总结写出新花样呢?下面是的自然教学总结9篇,希望能够帮助到大家 我担任六年级自然学科的教学工作在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳,认真负责,全面实施素质教育,更新教学理念,促进学生素质全面发展,顺利地完成各项教学工作任务,取得了一定成绩为总结经验,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结汇报如下
1、备课首先认真学习新课程标准,阅读有关教学参考资料,深入钻研教材熟练掌握教材的全部内容,期初制订好本年级的教学计划,确定教学目标,把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进,有条无紊,按进度、按要求进行教学工作其次认真做好课前准备,为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等
2、上课
①认真组织教学,目标明确把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程,并特别注重过程与方法,以体现课改精神突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况,以学生自主学习、探究知识为中心,突出学生的学习主体地位
②准确地把握每一课的知识结构根据教学实际情况,对教材进行适当的加工或调整,变“教教材”为“用教材”使知识变为学生乐于接受的东西
③重视设计教法学法根据教学内容设计出教学活动,形式灵活多样,运用恰到好处,引导学生自主学习与探究问题,适应学生各种能力的发展需要在教学过程中,引导学生积极参与教学的全过程,尊重学生,注重发展学生个性差异,鼓励学生敢于发言,使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽师生、生生多向交流,形成互动,共同发展,在实验教学过程中,采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式,使学生在课堂兴趣浓厚,注意力集中,想象丰富,思维活跃,心情愉快,使学生变“学会”为“会学”,全面提高学生科学素养
④注重对学生动手能力的培养尽可能创造条件让学生亲自动手实验,引导他们细致观察、表述、思考来参与学习,即重视学生的知识形成过程,又重视学生的思维发展过程,更好地实现教学目标
3、巩固应用重视学生理论...。