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文本内容:
要下雨了最新教学教案要下雨了最新教学教案
1、读懂课文,知道下雨前的一些自然现象,激发学生观察大自然的兴趣,培养他们的观察能力
2、学会本课的生字新词,练习用“要下雨了,(谁)(怎么样)”说话
3、指导学生用“看、读、议、读”的方法学习课文,培养学生的自学能力
4、正确、流利、有感情地分角色朗读课文
1、理解课文,进行句式练习
2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文 下雨前一些动物活动的原因 多媒体CAI.课件,小动物头饰
1、板书“25下雨了”
2、质疑课题比较“要下雨了”和“下雨了”
3、小结
1、看.课件画面为燕子低飞,并与小白兔交谈(板书看)
2、课文哪几节写的是画面上的`内容?
3、齐读1—3节(板书读) 要求提出疑难,圈画不懂的词语
4、引导质疑、讨论(板书议)
5、利用句式进行说话训练,小结内容 要下雨了,小燕子()(板书燕子低飞)
6、指导朗读(板书读)
7、小结学法
1、比较句子
(1)要下雨了
(2)是要下雨了吗? 指导朗读句
(2)
2、多媒体CAI.课件播放小鱼浮出水面,并与小白兔交谈
3、运用学法指导学生学习4—6节
(1)老师引读课文,学生圈画不懂的词语
(2)学生质疑,四人小组讨论解决
(3)汇报学习情况
(4)句式练习 要下雨了,小鱼()(板书小鱼游到水面)
(5)指导朗读
1、从哪看出小白兔相信要下雨了?
2、多媒体CAI.课件播放蚂蚁忙着搬家,并与小白兔交谈同法自学第七节
3、检查自学情况
4、创设情境,练习说话 课文没有写小白兔是怎样把要下雨的消息告诉蚂蚁的如果你是小白兔你会怎么说?
5、句式练习 要下雨了,蚂蚁()(板书蚂蚁往高处搬家)
6、指导读大蚂蚁的话
1、多媒体CAI.课件播放小白兔往家跑,雨下起来了
2、同法自学第8—9节
3、联系上文想想”大雨真的下起来了”中的“真的”说明什么?
4、指导读小白兔的话 (多媒体CAI.课件播放蝴蝶、乌龟等在下雨前的表现),练习用“要下雨了,(谁)(怎么样)”说话
七、.全...。