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读《把观察还给孩子》后有感读《把观察还给孩子》后有感 这几天,读了一篇有关教育的文章——《把观察还给孩子》文中强调一点,要想真正提高孩子的写作水平,那就是要把观察还给孩子书中___强调观察本是一种享受,要把这点享受还给孩子 文中说,观察力的缺失使我对我们的孩子心生一种怜悯,因为大多数成年人其实已经丧失了观察的心思,我们工作、生活的压力很大读到这儿,我就在想,语文的最初,或者最原始的目的就是要让孩子能我手写我心,可一谈到这个问题,很多孩子都会头疼,我们老师也在应该反思自己在作文教学中我们成功了吗都怎么做的是不是更多的时候是纸上谈兵,有几个自己认真想、认真体会,自己也思考亲自写,同时教学生观察方法呢梁晓声还呼吁强调第二点不能只有阅读而没有思考 文章中还说,很多家长可能更强调阅读的作用,觉得读更多的.书就能够把作文写得特别好其实,不完全对,文中分析“知识”两个字历来认为是要分开来谈的,知就是知感,就是别人呈现给你,展现给你,说给你听,要求你记住的那一部分,但这一部分是不可以的,还要有认识、思考 这让我联想到当前,国家教委现在提倡弘扬传统文化,中小学生大背古诗文,这没错,但有的认为这能增强文化底蕴、提升素质、尤其说写好作文那就错了“读书不思考,等于吃饭不消化”学生只有阅读不会思考,那又怎么能真正提高写作的水平呢【读《把观察还给孩子》后有感】相关文章
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