课题阶段总结主持词

课题阶段总结主持词课题阶段总结主持词　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧但是却发现不知道该写些什么，下面是精心的课题阶段总结主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助各位领导、校长、来宾　　大家好！　　经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的《中职教育学生厌学与流失》课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开参加会议的领导有衢州市教育局主抓职业教育的翁局长，衢州工程技术学校郑校长，衢州工程技术学校余国良老师，郑州市宏邦文化传播公司陈克经理，河南中德文化传播公司任振中经理，深圳市精智人生文化传播有限公司余建明老师，以及参与这次会议的各位校长和课题组成员　　首先我代表课题组向给予这次会议大力支持和关心的翁局长、陈经理、任经理、衢州工程技术学校的领导及参会的各位校长表示衷心的感谢！　　

一、下面请翁局长给大家讲话　　翁局长对职业教育的深刻研究，以及鱼塘理论的贴切比喻非常值得我们学习和应用，翁局对衢州职业教育的发展更是起到了很大的引导和推动作用再次感谢翁局长对我们课题组工作的支持、鼓励和指导，谢谢翁局长　　

二、现在我宣布“职教先锋联盟”团队成立！核心成员如下职教先锋团团长、讲师、课题组核心成员余国良老师；职教先锋团讲师、课题组组长、河南商丘技师学院侯银海老师；职教先锋团讲师、课题组核心成员、山东济南铁道技师学院车希海老师；职教先锋团秘书长、课题组核心成员、河南张先娜老师希望有志于职教又好又快发展的职教同仁踊跃加入，有意者直接和秘书长联系　　

三、下面请侯银海老师做课题中期报告　　我们的课题凝聚了团队的智慧，集聚了团队的力量要想不厌学，课改是关键；要想不流失，学校吸引力很关键　　

四、下面请余建明老师作《中职学生厌学的原因分析》的报告　　

五、下面请车老师作《修炼教育内功，提升学校吸引力，减少厌学与流失》报告　　车老师是课改教改专家，编了一本《现代职业教育实用手册》一书，该书的理念非常先进，与国际接轨，希望有兴趣的各位领导有问题可以直接和车老师沟通　　

六、衢州工程技术学校在这几年间有几百人迅速发展到5000多学生的规模，其中的艰辛和发展之迅速是无可比拟的，下属...。