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路越走越宽教学设计范文路越走越宽教学设计范文 作为一名默默奉献的教育工___,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是的路越走越宽教学设计范文,仅供参考,大家一起来看看吧 《路,越走越宽》市北师版小学《品德与社会》四年级下册《穿越时空的生活》单元中的第二个主题《路在脚下延伸》的1课书上40页的课文以一个小山村的变化反映出道路建设的意义和作用书上40页、41页的图片展示了各种各样的道路,表现出我国道路建设所取得的巨大成就 本课帮助学生了解有关交通方面的发展,认识到科学技术的进步在交通领域中所产生的巨大___,以及交通领域的进步为人类生活带来的变化,从而感受社会的进步与发展在城市里生活的四年级学生,对于山村道路的变化所知甚少对于城市里的道路,在身边
1、认识和了解我国日新月异的道路建设的发展和变化
2、感受道路建设给人们生活带来的积极影响,进而体会到社会进步与发展
3、培养学生的社会调查和搜集信息处理信息的能力 感受道路建设给人们生活带来的积极影响,体会到社会进步与发展 感受道路建设给人们生活带来的积极影响,体会到社会进步与发展 调查表、相关,每人搜集、拍摄长春市道路照片传至班级邮箱
1、同学们喜欢看《西游记》吗?(图片唐僧师徒四人) 你喜欢哪个人物? 现在我们不谈能七十二变的孙悟空,也不谈憨态可爱的猪八戒,我们穿越1300年,来看看唐僧师徒西天取经走的是什么样的路?(板书路) 播放视频《西游记》片尾曲《敢问路在何方》,(师徒四人在山林里,雪原上等地行走录像) 学生回答问题
2、我们五千年的历史,人们开辟出来的道路何止千万条,路,早已经在人们的脚下越走越宽(板书完整路,越走越宽)
3、我们大胆地想,唐僧师徒四人穿越到今天,想从长安也就是西安再去印度,想一想,他们又会走怎样的路呢? 学生发言 教师小结路,越走越宽 【设计意图】以学生熟知的《西游记》激趣导入,视频中穿越过去去看所走的道路再从现在的角度启发思考道路的变化对比中学生感知时代的变迁,道路的巨大变化——路,越走越宽
1、出示山村泥泞的道...。