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音乐小毛驴教学设计音乐小毛驴教学设计 《小毛驴》是林重冏词曲的儿童歌曲这是一首传唱广泛,伴随很多儿童成长的经典儿歌童声版的《小毛驴》让人听上去自然舒畅,掩盖不了稚嫩和童趣以下是带来音乐小毛驴的相关内容,希望对你有帮助 教学目标
1、学唱歌曲《小毛驴》,并能背唱歌曲
2、在演唱歌曲《小毛驴》的同时,学生能尝试用动作表演出自己想象中的动物形象
3、体验动物与人和谐相处所带来的快乐 教学重点、难点
1、背唱歌曲《小毛驴》
2、培养学生边唱边跳的表演能力 教具准备 多媒体课件 教学过程
一、趣味导入
1、播放驴叫的音频
2、听,响起了这样的声音,你觉得是什么动物来了呢?
3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏?
4、今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏,我们一起去听听吧!
二、教授新课
1、欣赏视频《小毛驴》
(1)在欣赏视频的时候,想想本曲讲了一件什么趣事?
(2)在欣赏视频的同时,学生可以根据本首歌曲的节奏,自由地做一些动作
2、学生交流并回答问题
3、学生认歌词
4、学习歌曲节奏(按歌曲节奏读出歌词) |XXXX|X XXX|X XXX|X—| 我有一只小毛驴我从来也不骑, X XXX|X XXX|X XXX|X·X| 有一天我心里高兴骑着去赶集我 X XXX|X XXX|X XXX|X—| 手里拿着小皮鞭我心里正得意, X XXX|X XXXXX|X XXX|X—|| 不知怎么咕噜噜噜噜我摔了一身泥
5、教师示范演唱歌曲(自弹自唱),学生思考这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱?(风趣诙谐)
6、教唱歌曲
7、学生合唱歌曲
三、巩固与拓展
1、学生跟着音乐自由创编动作
2、教师引导学生跟着伴奏音乐表演动作
3、学生边听、边唱、边跳,来表现本歌曲
四、课堂小结 小朋友们,这节课你们学到了什么?动物也是我们人类的好朋友,我们应该和动物和谐相处! 教学目标
1、学唱歌曲《小毛驴》,体验动物与人和谐相处所带来的快乐
2、学习音乐知识音的走向...。