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《藤野先生》读后感范文(精选6篇)《藤野先生》读后感范文(精选6篇) 当看完一本著作后,大家一定都收获不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了是不是无从下笔、没有头绪?以下是的《藤野先生》读后感范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 在我们每一个人的生命中都会有一位对我们影响颇深,且令我们终身难忘的恩师即使是鲁迅这样家喻户晓的名人的生命里也有一位如此令他难忘的恩师——藤野先生 “一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书一将书放在讲台上,便用缓缓而很有顿挫的声调,向学生介绍自己” 这是初遇藤野的鲁迅对他的印象,如此平凡而又不平凡的外貌给藤野先生增添了不少的神秘感 藤野与鲁迅的正式接触从一个星期后开始,他为鲁迅修改讲义“从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正”并且一直这样持续到他所担任的课程全都教完为止 虽然藤野先生在此没有与鲁迅多说什么,但这一经他细致改正过的讲义就已经胜过了千言万语,是啊,还有什么可以说的呢,老师对学生的爱与希望都已经倾注在这添改过的讲义之中了 “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体现在总算是放心了,没有这回事” 这是藤野先生对鲁迅说的话,当时正处于中国闹革命的时期,中国人一向被外人所瞧不起,鲁迅所在学校的日本同学甚至认为中国人都是低能儿,而藤野先生却不以为然,他能够尊重中___民族信仰习惯,主动争取学生___,可见在他眼中人人平等 当得知鲁迅要弃医从文时,藤野先生深表惋惜,送给了鲁迅一张他的照片,照片后面的“惜别”二字,截然表现了他对鲁迅深深的爱与离别的不舍他对鲁迅如此的热心希望,不倦教诲,可能只是为了能够让鲁迅将来在医学方面有所成就,可能是为了能让新的医学传入中国,他是如此伟大而又无私的一个平凡老师 这让我想起《最后一课》这一篇课文,这篇课文写了小弗朗士在老师韩麦尔先生的感染下,改掉了不爱学习的坏毛病,激起了小弗朗士内心朴素的爱国情怀以及学好祖国语言的责任感那一堂课,他听得特别认真,也感受到了知识前所未有的魅力 看来,老师对学生___力是极大的,它有时能改变学生的一生就像藤野先生对鲁迅的关怀之深...。