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文本内容:
《论语》十二章优秀教学设计《论语》十二章优秀教学设计 作为一名老师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是精心的《论语》十二章优秀教学设计,欢迎阅读与收藏
一、了解___孔子及《论语》,全面了解孔子的思想主张
二、翻译文句,积累重点词语
三、理解文意,理解各章主旨 重点目标二 难点目标
三、目标一的了解孔子的思想主张 第一课时
一、导入 《论语》是一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作孔子的言行涉及孝道、治学、治国、为政等诸多方面,为历代所推崇,他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合,但我们可以辩证学习,学习其中的精华
二、预习检测
1、复述孔子及《论语》的相关常识要点 孔子(公元前551——公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年孔子还是一位古文献家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》孔子的思想及学说对后世产生了极其深远___ 《论语》,是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等
2、朗读选文
三、研习文本
(一)自主学习 请借助注释及工具书,自主翻译选文,在课本上标注重要词语,并针对选文的内容作批注疑难问题,做好记录
(二)合作解疑
1、请在小组内交流学习成果,以段落为单位,逐词解释,口头翻译,每人主讲一段
2、请提交自主学习过程中遇到的疑难,讨论探究,尝试解决
3、仍未达成一致的疑难问题,由提交者统一在全员解疑环节提交求解 第一章孔子说“君子吃东西不追求饱足;居住不追求安逸;对工作勤奋敏捷,说话却谨慎;接近有道德有学问的人并向他学习,纠正自己的缺点,就可以称得上是好学了” 第二章孔子说“做人如果没有仁德,怎么对待礼仪制度呢?做人如果没有仁...。