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文本内容:
三年语文《蒙蒙细雨》教案三年语文《蒙蒙细雨》教案
1.认识、会写13个生字;辨析多音字“藏”
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;理解课文内容,领略藏族山村初春的美丽景色
3.体会___对藏族山村的热爱之情,了解___对雪山美好未来的憧憬,从而培养学生关心、尊重少数民族的情感 理解课文内容,背诵课文 领略藏族山村初春的美丽景色,体会文中蕴涵的`情感
1、欣赏了这篇课文,你想说些什么?
2、这么美的课文,你也美美地读一读吧!边读边画出生字 导入
1、同学们,你们听过这首诗吗?(课件出示“好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声”)
2、这首诗描写的是什么?
3、你能说说形容春雨的词语或句子吗?
4、这里有一个词语表示雨下得很小很小一一“蒙蒙细雨”(板书课题)
1.自由朗读课文,圈出文中生字,自学生字
2.难读的词句由组长带读
3.再读课文,通过观察、想象,着手关键词、句的理解,从而理解课文内容
4.再读课文,看看自己能根据课文内容提出什么问题?有一定思考价值的问题才值得大家讨论 要求先独立思考,再小组内合作讨论,形成较为完整的答案,并派出代表作答 学生自由轻声读课文,圈出生字,读准字音,把课文读通顺
1.同桌之间互相读生字,正音
2.检查学生认读生字、词语情况 蒙蒙漫步花瓣发辫戴着翅膀分辨雨露雨雾清脆天幕噗
3.指名分段读课文,师生评议
1、学生再次轻声读课文,说说课文主要写了什么还有什么不理解的问题
2、学生讨论交流
1、同桌之间交流记字方法
2、分析字形,讨论书写规律【三年语文《蒙蒙细雨》教案】相关文章
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