中班美术《美丽的孔雀》教案和活动反思

中班美术《美丽的孔雀》教案和活动反思　　1在观察了解孔雀特征的基础上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法　　2发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力　　3锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐　　多媒体课件、投影仪　　活动背景说明　　1幼儿已有（去动物园玩，看到过孔雀）　　2创想画课程开设较多的是绘画物体，因而本次活动以动物为主题，让幼儿发挥想象来创作绘画　　3上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品，本次的教学活动初步尝试对动物进行创想，变形，这个效果也是不错的　　

一、欣赏孔雀舞　　1今天，老师带来了一段非常好看的舞蹈，你们想看吗？让我们一起来欣赏吧！　　2谁知道这是什么舞？（孔雀舞）　　

二、看ppt，观察孔雀　　1整体观察　　师孔雀长什么样？　　2局部观察　　师孔雀的头、脖子、身体是怎样的？　　3细节观察孔雀的尾巴最特别　　师孔雀和其他动物相比，有哪个地方最不一样？　　

三、启发想象　　局部变形启发想象你们看，孔雀的尾巴变了，变得怎么样了？你可以把这个尾巴变成什么？为什么这样变呢？　　

四、创造作画　　引导幼儿创造作画小朋友，把孔雀的尾巴变成其他东西，就能变出很神奇的形象来让我们开动小脑筋，一起来试试吧！　　

五、利用投影仪进行讲述、评价　　1自我讲述画面内容　　2同伴互评　　3教师评价　　在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力孩子们一下就被舞蹈吸引住了接着出示ppt图来观察孔雀的外形特征，通过观察发现孔雀羽毛的美感并了解到了原来孔雀的尾巴会开屏，还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的尾巴在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌握的较好，很多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴孩子们本次活动完成的较好在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感　　不足之处　　开头欣赏舞蹈时间稍长，短一点效果更好画孔雀时，个别幼儿头和身体的比例失调————头大身体小）以后还要多思考把握好每个细节画孔雀变尾巴时个别幼儿模仿别人，没有按照自己的想象去绘画，下次绘画时需要提醒幼儿按照...。