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文本内容:
中班语言活动《小兔子种麦子》教案中班语言活动《小兔子种麦子》教案
1、知道种麦子要付出很多的劳动,并认识字卡
2、能与同伴合作种谷类,并学习做观察记录
3、根据已有,大胆表达自己的想法
4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣
1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花
2、记录本、字卡若干
一、听故事学汉字
1、出示字卡“小兔子”“麦子” 幼儿认读,再完整地读《小兔子种麦子》
2、卡片“春天” 小兔子看见农民在地里播麦种子
3、卡片“麦种”它也把麦种撒在地上
4、农民伯伯的麦子长出了“苗”可是小兔子的麦种却不见影子 小兔子问牛伯伯,牛伯伯说“种子要撒在翻过的土地上,才能扎下根的 小兔子把土扒拉扒拉,重新撒下“麦种”(每个字词老师自己说出或引导幼儿说出)故事讲完,字卡全出示在黑板上
二、集体认读字卡
三、游戏找字宝宝 教师指读一个,幼儿从众多的字卡中找出来
四、听录音故事 延伸活动集体结伴种五谷类,体会播种的乐趣,并做好种子生长观察记录 春天,小兔子看见农民在地里撒下麦种,它也把麦种撒在地上过了一段时间,农民地里长出了青青的麦苗,小兔子的麦种连影子都没有了,小兔子问牛伯伯“牛伯伯,我也在地上撒下麦种,为什么没有了呢?”牛伯伯说“种子要撒在翻过的土地上,撒在硬土上扎不下根”小兔子听了以后,把土地又扒拉扒拉翻了一次,重新撒下了麦种 夏天,农民地里的麦子长得绿油油的,小兔子的麦子又矮又黄,小兔子问猪阿姨“猪阿姨,我种的麦子怎么会是那样的呢?”猪阿姨说“麦子种下去以后,要给它上肥料才长得好”小兔子赶紧给麦子追肥 秋天,农民地里的麦子结了穗,小兔子地里的野草长得比麦子还多,小兔子生气地叫“怎么会这样呢?”小马告诉它“种麦子要除草、抓虫,天干的时候还要浇水”母鸡大婶说“麦子收割以后还要打场,磨粉” 小兔子张大嘴巴说天啦!种麦子这么麻烦呀! 幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展所以,我要更加努力有效地去做个专业的老师!【中班语言活动《小兔子种麦子》教案】相关文...。