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文本内容:
关于小班春天活动教案 春天活动教案感受春天的美,培养幼儿热爱大自然,本文是为大家收集的关于小班春天活动教案,欢迎参考借鉴
1、引导幼儿欣赏歌曲,感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲
2、乐意去公园玩,欣赏公园美丽的景色
1、教学具歌曲录音以及录音机
2、区域布置音乐区张贴有关春天的图片
3、家长配合带孩子去到公园去春游,观赏花草、昆虫
1、带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室
2、组织幼儿欣赏歌曲《春天来》
(1)播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听
(2)请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样
(3)引导幼儿再次倾听歌曲,互相交流听到了什么
(4)请幼儿随歌曲录音跟着学唱 请幼儿扮演春天里自己喜欢的动植物,随歌曲表演
1、粗浅地感受歌曲的优美旋律,会用甜美的声音歌唱
2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演
3、感知春天的美好,在歌唱活动中萌发这种美好的情绪
1、课件
2、曾观察过春天的景色,教师与幼儿讨论过春天的特征
1、感受歌曲的优美旋律
(1)听着歌曲欢快的进入活动室
(2)教师你听到刚才这首歌的时候觉得怎么样? 幼儿很高兴;很舒服;心里暖洋洋的;很快乐
2、学唱歌曲
(1)幼儿倾听歌曲 教师你听到歌里面唱了什么? 幼儿花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔
(2)观赏课件,根据图片有节奏的朗诵歌词
(3)幼儿将歌词与旋律相匹配,跟着老师轻声唱
3、引导幼儿创编各种形象的动作
(1)教师春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌,一边做动作,好吗? 幼儿大胆表演,老师观察 教师刚才我发现**小朋友做的动作真美,请你上来做给大家看看吧! 教师请幼儿模仿动作,鼓励更多不同的表演动作
(2)能够根据歌词内容进行完整表演
4、结束活动表演给客人老师看一遍 活动反思本次活动幼儿情绪很高,心情愉快,活动中积极主动,感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个,应该以学唱歌曲为主,创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时课件也没有起到应有的作用,如果能够先由老师清唱,并用动作提示,幼儿就...。