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关于班级读书活动总结汇编七篇关于班级读书活动总结汇编七篇 活动已经告一段落了,我们通常会学习到一些做人的学问,那么将这些记录写在中,让自己铭记于心吧一起来参考活动总结是怎么写的吧,下面是收集的班级读书活动总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读 “书籍是人类进步的阶梯”养成良好的读书习惯,掌握较好的读书方法,是人生发展的源泉!为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界,让孩子们的身心得以健康成长,让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋,立足于本班实际,开展课外阅读活动,具体做法如下 为了抓好孩子们的课外阅读,我班及时针对学生的实际情况一是农村小学的孩子文化知识起点低,底子薄二是家长不注重帮孩子购买书籍三是辅导时间少基于这些,要想提高学生语文知识能力,必须培养学生课外阅读兴趣,丰富学生的课外知识 许多作家、名人都说“多数语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声说是得益于课外”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的课内阅读与课外阅读之间是相互补充的,教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”,去摸摸更吸引人的“西瓜”,拓宽学习的范围 要进一步强化学生“读”的意识,开展丰富多采行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海,但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄,在书中看画练习,写读后感就是钻牛角尖了绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求,很容易对读书产生厌倦情绪,读之无味,还可能会打消读书的念头,无兴致可言,往往与本意背道而弛因此,给学生阅读的自由非常有必要爱美之心,人皆有之,小学生也不例外,当他们自由充分阅读以后,我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台就是在这样的阅读训练中,渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了,知识丰富了 从小热爱阅读的孩子一般都有比较好的阅读环境不同背景的孩子,他们的阅读兴趣差异比较大,___的孩子,幼儿时,词语积累多,阅读兴趣大;非___家庭的孩子这方面的能力相对较低校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大,学校、班级重视了孩子阅读,那么,孩子就会更加热爱阅读可见,孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关 让图书角的书籍丰富而又时尚,是我班开展课外阅读活动中的一个主题思想因此,我们通过...。