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文本内容:
学校骨干教师的申请书学校骨干教师的申请书尊敬的领导 我于1995年7月毕业于XXXX,于1995年8月分配到XXXX工作xx年8月因工作的需要来到XXX任教,然后又于xx年8月来到XXX任教这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师
一、教学方面在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高在教学和班级管理中取得了较突出的成绩
二、个人素养方面教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报中学版》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加教学方面的函授学习,以拓宽自己的.知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力并多次参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评
三、思想政治方面在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵正人先正己的古训,时刻提醒自己,重视为人师表的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为谢! 申请人 日期XX年XX月XX日 我叫xxx,女,今年30岁,小学高级教师xx年7月毕业于凤翔师范,现本科学历,县级教学能手,宝鸡市小学语文骨干教师,青年教师教学能力市级达标者,系xxx中心小学教师 从教11年来,忠诚党的教育事业,精心教书,潜心育人,工作兢兢业业、勤勤恳恳,保质保量完成学校布置的各项工作任务,...。