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富饶的西沙群岛教学反思(通用3篇)富饶的西沙群岛教学反思(通用3篇) 身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思要怎么写呢?下面是帮大家的富饶的西沙群岛教学反思(通用3篇),希望对大家有所帮助 教学过程要扎实,效果要落实,但这并不是说教学时要呆板僵化相反,教师只有采用灵活多样的教学方法,才能保证教学过程的扎实和教学效果的落实这是由学生的心理特点决定的《富饶的西沙群岛》一课中有许多需要理解的词语,在教学的方法上则尽量根据不同情况采取不同的方法 例如“岛”、“岛屿”、“屿”、“群岛”四个词语用一组板画演示,使学生对它们之间的区别和联系有了直观的了解;“海防前哨”是让学生观看我国版图时结合西沙群岛的地理位置的特点来理解的;“珊瑚”、“海参”和“大龙虾”是让学生观看图片来理解的;“绽开”和“蠕动”两个词是联系生活实际用手演示来理解的;“威武”一词是让学生联系上下文来理解的;“拣不完”的“拣”字的意思是让学生与“捡”字对比来理解的;“鸟的天下”是让学生说近义词,再联系上下文来理解的;“富饶”一词的意思是先理解抽象的词义,然后结合对全文的阅读,逐步增加学生对“富饶”一词的感性认识;“五光十色”一词的理解,则是先与“五颜六色”对比,区分异同,再结合已有的知识进行想象来理解 这些方法的灵活运用,使学生学得生动活泼,兴趣盎然在理解词语、理解课文的同时,学生也感受到课文言语中所表现的___对西沙群岛的热爱、赞美学生在感受课文言语的同时,他们的心灵被课文优美的言语深深地打动了这样的教学,就把对学生心灵的培育与对学生言语能力的培养统一在一个过程之中了 《富饶的.西沙群岛》是一篇语言优美、内容翔实的课文___按照海水、海底、海里、海岛的顺序,介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶课文的主旨是要使学生了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方,要激发学生热爱祖国的思想感情,感受课文语言的优美,积累好词佳句这一节课,我紧紧围绕课后题设计了两个任务一是让学生用自己的语言来介绍西沙群岛自己喜欢的一处景物;而是选择课后题其中的一幅图片,经过查资料,了解图片上海生物的名字、样子、特点以及生活习性等,做前置性作业,拓宽学生海洋生物知识面...。