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小学五年级上学期的德育工作总结小学五年级上学期的德育工作总结 时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,制定一份吧好的工作总结都具备一些什么特点呢?以下是帮大家的小学五年级上学期的德育工作总结,希望对大家有所帮助 本学期,我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求,以“十八大”会议精神为指南,解放思想,实事求是,积极探索德育新方法、新途径工作中以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心以“责任德育”为工作依托,做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面现将我校本学期德育工作总结如下 进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责由校长牵头,主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组,从组织上保证学校德育工作的实施,同时我校又制定了一系列的检查评比制度,确保我校德育工作的开展
1、重视班主任队伍建设 首先,我们从学习抓起,多途径、多渠道提高全体教职工理论水平学期初,我们开展了“班主任工作经验交流会”,让上学期的优秀班主任走上台前,交流自己工作中的优秀经验结合工作情况,定期召开班主任工作会,强调工作中出现的问题,同时布置相关工作达标结束后每周进行德育小结,同时下发每一位班主任及科任教师,在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象
2、做“最美园丁”,树立师表形象 结合学校精神文明建设活动,我校要求教师要在校园中做最美园丁,即心灵美,热爱学生;仪表美,文雅庄重;语言美,言传身教;行为美,为人师表结合学校德育工作重点,12月份学校组织了全体教师“校园文化建设”的德育论坛学习,语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会,共收到德育62篇,在最后的总结会上,全体教师都认识到作为一名人民教师,应努力做到学生心目中“学高为师,身正为范”的美好园丁
1、注重学生的养成教育 本学期,少先队大队部继续抓队员的养成教育,从每一天的常规入手,以“红领巾文明监督...。