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文本内容:
幼儿园中班体育《美丽的花园》教案幼儿园中班体育《美丽的花园》教案 1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦 2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能 3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处 4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性 5、增强思维的灵活性 幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能 用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)
一、谈话导入,引起幼儿的兴趣
1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?
2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆
二、示范讲解
1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?
2、介绍此次建构的材料
3、提出建构游戏的要求
三、幼儿建构,教师指导
1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构
2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构
3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方
四、欣赏与评价 请幼儿一起欣赏建造好的`公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西 幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性 小百科花园是以植物观赏为主要特点的绿地,是园林中最为常见的一种类型可独立设园,也可附属于宅院,建筑物和公园内【幼儿园中班体育《美丽的花园》教案】相关文章
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