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幼儿园大班《弹簧玩具》优秀科学教案幼儿园大班《弹簧玩具》优秀科学教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法那么优秀的教案是什么样的呢?以下是为大家的幼儿园大班《弹簧玩具》优秀科学教案,欢迎大家分享
1、探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法
2、体验科技小制作的乐趣
3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质
1、每人一根约30厘米长的细铁丝,一根食指粗的圆木棍小兔等弹簧玩具范例几个
2、白板纸、约3厘米长的塑料吸管、双面胶、剪刀、橡皮泥等材料
一、教师出示小兔的弹簧玩具,激发幼儿的兴趣 教师用力压一下小兔,请幼儿观察,发现原来小兔会跳舞猜猜它为什么会自己跳舞,它是怎么做出来的?
二、打开玩具外面的包装,请幼儿观察玩具里面的秘密原来小兔的身下有弹簧
1、幼儿运用弹簧,再次进行操作
(1)我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动这里有各种各样的弹簧,请你玩一玩,说说你是怎么玩的?弹簧有哪些变化?
(2)师幼共同小结能伸能缩,松手后能恢复原来的样子
三、教师示范弹簧的做法,请幼儿尝试制作玩具弹簧
1、教师左手拿圆木棍,右手拿细铁丝,将细铁丝的一端固定在木棍上,然后开始一圈一圈地往木棍上绕铁丝 注意每圈铁丝螺旋式上升,每圈之间留有一定的空隙,不要太密缠好后,将木棍从中间抽出,弹簧就做好了
2、请幼儿自己尝试制作弹簧,教师巡回指导,重点帮助有困难的幼儿,提醒幼儿注意安全操作
四、请幼儿将做好的.弹簧固定在橡皮泥底座上,制作喜欢的小动物形象
1、可以取白纸板,画上自己喜欢的小动物,然后将其剪下,粘贴到塑料管上
2、将吸管插到弹簧上,玩具就做好了
3、教师鼓励幼儿大胆创作,互相交流,分享成功的经验
五、组织幼儿以组为单位交流自己的制作经验 通过让幼儿自由探索弹簧玩具,发现弹簧玩具会自己动然后又在组织交流各自经验的基础上,引导幼儿集中探索弹簧的特性能伸能缩,松手后能恢复原来的样子,体现了“玩中学”的教育理念 最后,幼儿利用弹簧的性能,用所提供的各种半成品材料...。