幼儿园大班社会优秀教案《跳格子》含反思

幼儿园大班社会优秀教案《跳格子》含反思幼儿园大班社会优秀教案《跳格子》含反思　　

1.通过玩游戏，知道遵守规则的重要性　　

2.在玩玩、说说中愿意积极想办法解决游戏中遇到的问题　　

3.体验与同伴共同游戏带来的快乐　　

4.培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法　　

5.主动参与游戏　　

1.有1—7数字的格子毯四块　　

2.四种跳的不同路线，记录单，各种规则图片　　

3.音乐甩葱歌　　

1.自主玩跳格子”游戏　　——看一看，地上有什么数字还有呢　　师小结这些毯子上有数字，有格子，而且颜色都不同，今天我们要在这个格子毯上面玩一个“跳格子”游戏这个游戏可是要比赛的，我来当裁判，现在小朋友上来每人找一块毯子，站在毯子前面注意起点的位置，找到红线——幼儿跟音乐自主玩游戏　　

2.通过自主玩游戏，发现问题，解决问题　　——师谁是冠军你们觉得今天的比赛秩序怎么样很乱哪里乱　　幼儿说一种乱的问题教师就用画画的方式记录从而发现三种乱的地方

①跳的线路不一样

②两个小朋友容易撞在一起

③没有排队，人数不相等　　——师既然我们发现问题了，是不是要解决问题怎么解决让我们的比赛公平一点呢幼儿相互讨论商量　　1解决第一个问题跳法不同　　——教师出示四种跳法，让幼儿通过投票选择一种共同的线路进行比赛　　——师你想用哪种方法来跳每个人跳的线路不同比赛公不公平所以我们要选择一条共同的线路来比赛这样才公平，对吗那这样吧，我们来投票决定哪种跳法，每人只能选一次，少数服从多数　　——选好后，问这种方法怎么跳并请一幼儿进行示范　　2解决第二个问题相互碰撞　　——师___不撞在一起，前面一个小朋友跳完用什么办法提醒后面的小朋友可以出发了拍手接力的方法3解决第三个问题人数不相等　　——师___不拥挤排队怎么排我们这里有20个小朋友，4块毯子，每块毯子上应该站几个人才公平算一算　　——师出示排队的规则图看看怎么排队每队的人数要相等，站几个，数数　　——回忆想出来的三种好方法每队的跳法要相同;每队的人数要相等;按照拍手接力的方法一个轮着一个进行比...。