幼儿园大班科学活动教案《测定空气的存在》

幼儿园大班科学活动教案《测定空气的存在》幼儿园大班科学活动教案《测定空气的存在》　　

一、活动目标　　

1、感受到空气的存在　　

2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力　　

二、活动准备气球、打气筒、纸、笔　　

三、教学活动　　

1、引导、观察　　

（1）老师准备1个打气筒　　

（2）对着幼儿的脸挤出一些空气让幼儿感觉到空气　　

2、探索气球里的空气　　

（1）猜想没有吹气的气球里面有空气吗？　　

（2）实验验证用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在　　

（3）给气球吹气，说说现在的`气球是否存在空气　　

（4）实验验证用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在　　

（5）请幼儿记录　　

一、活动目标　　

1、通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的　　

2、通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在　　

3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验　　

4、让幼儿学会初步的记录方法　　

二、活动准备塑料袋、　　

三、教学活动　　

1、回忆《空气空气你在哪儿？》　　

2、出示塑料袋　　塑料袋里有什么抖动一下,把口捏住,有什么变化　　

3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.------证明:我们周围到处都充满了空气.　　

四、小结【幼儿园大班科学活动教案《测定空气的存在》】相关文章

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