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幼儿园好朋友语言游戏教案幼儿园好朋友语言游戏教案 作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是帮大家的幼儿园好朋友语言游戏教案,欢迎大家分享
1、感知理解书中两两相关物体的“朋友”关系,初步感知文字与物体的关系
2、根据自己的生活经验,大胆地从日常生活中寻找相关的物体并进行简单的仿编
3、感知体验热爱自由,热爱大自然的情感,形成良好的`阅读习惯
1、贴绒图片水壶、水杯;桌子、椅子;锁;钥匙;雨伞、雨鞋;鸟笼、鸟
2、幼儿用书人手一册,实物投影仪
1、实物匹配 教师出示图片,引导幼儿观察,说说黑板上有什么?想想谁和谁是一对好朋友?启发幼儿将相干的图片放置一起
2、引导幼儿阅读图书 用实物投影仪将幼儿用书放大,教师边讲画面内容边指着画面的汉字提问水壶的朋友是谁?水壶对水杯说什么?水杯说什么?然后带领幼儿完整阅读画面上的文字,按此方式带领幼儿阅读,最后,指着鸟说鸟和鸟笼是好朋友吗?为什么?小鸟的好朋友是谁?小鸟为什么说蓝天是它的好朋友?还有谁是它的好朋友?
3、教师带领幼儿逐页地阅读画面,采用分角色对话的形式完整地读 教师可安排幼儿对话,教师讲独白语言,与幼儿一起完整地阅读图书通过重复讲述“我们是一对好朋友”,“对”,这些反复出现的句自再加深幼儿对阅读活动趣
4、运用已有经验,创编新的相干事物,扩展图书的内容 教师除了书上的好朋友外,你还知道哪些东西是好朋友?鼓励幼儿大胆地想象例如碗和筷子;铅笔和铅笔盒,裤子和上衣等带领幼儿用书中的格式完整地纺编句子
5、音乐游戏找朋友 音乐起,幼儿随着音乐表演邀请“找朋友”,感知体验找到好朋友的快乐【幼儿园好朋友语言游戏教案】相关文章
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