还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班自我评价目标参考幼儿园小班自我评价目标参考 幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍在游戏我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的进园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里 本学期刚开始,幼儿年龄小,没有安全感,情绪波动大,每次到了昼寝时间,我们都忙得不可开交,三位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心往安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的昼寝环境平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同道,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态往完成园里安排的各项工作 积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服特点,开展了自己的事情自己做,大大进步了幼儿的自我保护能力在教育教学活动中,我和施老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的.情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯.在和家长交流的过程中,针对家长们___并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲、幼儿英语律动等活动,大大进步了 我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的爱好,得到了家长们的好评和关注通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足 我们十分重视孩子常规的培养在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师同一要求、同一治理,我班的幼儿...。