教师暑期培训心得体会1100字（通用5篇）

教师暑期培训心得体会1100字（通用5篇）教师暑期培训心得体会1100字（通用5篇）　　当在某些事情上我们有很深的体会时，好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是帮大家的教师暑期培训心得体会1100字（通用5篇），欢迎大家分享　　20xx年暑假我校针对“新课程改革下的新课型”进行了组织学习，通过观看光碟、分析具体课例、参与课型讨论，我对新课型有了进一步的了解俗话说，“不打无把握的仗”,如果将上一节课比作老师们的一场战役,那么备课好比是作战前的战略部署和准备,可想而知备课对于能否上好一堂课的决定性作用那么，如何备好一堂课呢现在我就这一问题结合暑期培训的一些心得，谈谈我的看法我觉得备好一堂课应从以下几个方面考虑:　　包括预授课的内容、预授课整个单元的内容以及与本课内容相关的之前学习过的教材上一堂课并非为了仅仅上好这一节课，而是为了整个单元甚至整册书、整个小学阶段的连贯学习同一单元不同课之间的知识具有一定的相关性，都有一定的联系，那么我们可以通过复习单元前面部分的内容而引入到后部分知识的新授最后可以将整个单元的内容串联起来进行整体复习，避免了知识的分割性　　我们采用的教学方法应该面向大多数学生，充分考虑大多数学生的需求作为一名教师不能只掌握一种教学方法，应该触类旁通，把多种教学方法融入到自己的教学之中比如一个班级的学生人数较多，我们就应该适当的考虑一下小组合作的学习方法但切忌不能流于形式，真正发挥好学生的能力，真正起到帮带作用同时还要培养学生的合作精神和合作意识所以我们教师在备课的过程中一定要根据所教的中等生的知识、能力水平，来选择适当的教学方法另外，也要注意因材施教，体现教学的层次性，要注意能使学优生具有一定的拔高，对学困生的要求应该相对有所降低　　教学参考为我们上课提供了一定的上课思路及流程等但并非教参中的都是精华，所以在备课时如能取其精华，选择教参中适合这一堂课的教法等，创造性地结合教参及自己的设计思路，那么备课将会事半功倍对于缺乏教学经验的年轻新教师，借鉴教参更是备好一堂课的有效途径　　教学活动应以学生为主体，并非是教师的单人表演对于处于不同学段的学生，其情感、兴趣等非智力因素都是影响教学...。