还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
春雨沙沙歌唱活动教案春雨沙沙歌唱活动教案 借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词,学习歌曲的演唱以下内容是为您精心的春雨沙沙歌唱活动,欢迎参考!
1、理解歌曲内容,初步学习用甜美的声音歌唱,表现春雨与种子之间亲密的关系
2、借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词,学习歌曲的演唱
3、注意听琴声,体验随音乐用歌声、动作表达的快乐
1、磁带和录音机
2、种子发芽生长图谱,有序地介绍了种子喝水、发芽、出土、长大的四个过程
3、春雨头饰一个
一、幼儿初步理解歌曲内容
1、教师出示“种子发芽生长”图“春天来了,小朋友听,沙沙沙,噢!春雨沙沙!”
2、教师边指图,边朗诵一遍歌词,然后提问幼儿“种子说了什么?”幼儿回答后,教师根据幼儿的回答情况用语言、动作将歌词做适当的解释,帮助幼儿理解
(1)哎呀呀,雨水真甜两手心向下,手指相对、伸平,放在下巴下,同时头部左右晃动表示“种子”开心喝水
(2)哎呀呀,我要发芽两手握拳,食指伸出、指腹相对,同时食指上下曲伸表示“种子”要发芽
(3)哎呀呀,我要出土两手心相对、手腕相靠,手指自然弯曲,放在头顶上,同时头部左右晃动表示“种子”发芽要出土
(4)哎呀呀,我要长大两手臂向上伸直、手心相对,表示“种子”发出的芽要长大
3、幼儿看图示及教师的动作暗示,朗诵部分歌词“哎呀呀,雨水真甜;哎呀呀,我要发芽;哎呀呀,我要出土;哎呀呀,我要长大” 师我们一起来学学种子说话吧
二、欣赏歌曲,完整感知歌曲甜美的意境 提问请小朋友仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不一样?
1、教师有感情的清唱歌曲《春雨沙沙》一遍 提问春雨是怎么歌唱的?种子是怎么歌唱的? 师小结春雨落下来是细细的,轻轻的、柔柔的;小种子很着急,很调皮,唱的歌是快乐的
2、完整欣赏音乐一遍,感受歌曲甜美的意境 提问这首曲子有什么感觉?我们怎么样把歌曲唱得好听? 师小结这首歌曲就像春雨带给我们的感觉一样,甜甜的,我们唱的时候也要用甜美的、温柔的.声音来唱
三、幼儿逐步学唱歌曲,感受用歌声、动作表达歌曲的快乐
1、幼儿看图示及教师的动作暗示,轻声随音乐跟唱歌曲一遍 师让我们...。