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班主任工作总结培养学生的自觉性班主任工作总结 刚当,最大的不足之处就是没有经验但是,从不会到会是一个的过程通过一个学期的学习,我收获不少,感触颇多 育人要从小抓起,今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务他们能否健康成长,关键是靠培养一个学期来,我根据的教育计划,针对低年级特点,开展爱国主义教育,培养学生良好的行为规范和自觉性,收到不错的成效
一、模范带头的作用 班级是学校教育、工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的者、组织者和者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育最多,对学生___最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范我作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱;教育学生团结友爱,我首先做到和科任老师、同事搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人
二、强化日常行为规范教育,加强自觉性的培养 初一主要是养成教育,初中能否养成良好的行为习惯和高尚的品德,关键在于初一阶段的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的教育
1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力 对于每学年入学的新生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养训练学生正确读书和写字的姿势,读书时要求全班同学都拿...。