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班级读书活动总结范文三篇班级读书活动总结范文三篇 “读万卷书,行万里路”读一本好书就如同和高尚的人对话以下为大家了班级读书活动总结范文三篇,欢迎大家阅读! 为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班学生语文素养,本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书,营造书香班级”的活动现将我班的读书情况略作小结 我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书,那么学生定能“不令则行”所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则,从自身做起,每天做到和同学们一起读书我将自己的读书笔记展示给学生看,并将自己所写的读书笔记内容读给学生听当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听学生的读书积极性大有提高 “授之以鱼,不如授之以渔”教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键本学期,不仅仅告诉学生读书的重要性,还告诉学生读书的许多方法专门在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听,再引导学生品读读书的名言,从而让学生懂得了读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑等道理在此基础上,我又结合用一篇文章,具体指导学生该如何展开阅读方法如下
(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲比如
①看见了题目你想到些什么?
②读后你知道了什么?还想知道些什么?
③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到
(2)然后重点强化“不动笔墨不读书的方法
①圈点勾画即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受或爱、或憎、或疑、或思
②做批注即在文章旁边写出自己的见解和感受可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想 为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间我要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流,及时将读书后的心得体会与同学分享,大大激发了学生的阅读兴趣为了让学生们有好...。