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藤野先生读后感(精选5篇)藤野先生读后感(精选5篇) 读完一本书以后,想必你有不少可以分享的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!可能你现在毫无头绪吧,以下是的藤野先生读后感(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读 《藤野先生》回忆___在仙台留学时期的生活,记叙了___与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生这样一位有着高贵人格的老师,鲁迅说“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个” 本文重点描写了藤野先生,先是描写他的外表,然后不惜笔墨的挖掘他的精神气质选择了5个例子,用白描手法予以描绘整篇文章步步进展,层层开拓,犹如大潮顺势直下,既有声势而___的感情贯穿于3个层次之间,成为结构的纽带,真情就是对藤野先生的思念,对祖国的热爱,对黑暗现实的愤恨这样就使这篇散文十分紧凑而又气韵萌生,相当感人 我感受到的是鲁迅对藤野先生的感动、感激与怀念,即便当《藤野先生》的形象深入人心,却少有人记得他的名字——藤野严九郎我感受到的是鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的报国之情《藤野先生》,记叙的是一段感人的师生情,一颗动人的爱国心 本篇文章写了___在日本留学的经历和弃医从文的原因,也回忆了“我”的老师——藤野先生,藤野先生那严谨的教学态度,忘乎国界的高贵品质,令鲁迅先生念念不忘又心存感激 “头顶上盘着大辫,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般还要将脖子扭几扭实在标致极了”这段话对清国留学生进行讽刺,描写他们不男不女,不伦不类的丑恶形象,表达了___对他们极端憎恶的感情后文,“大概是物以稀为贵罢”___感受到的不是尊重,而是弱国小民的辛酸,体现了___强烈的民族自尊心 “你看,你将这条血管移了一点位置了”可见藤野先生的一丝不苟,严谨的教学风格“我听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体现在总算放心了,没有这回事”可见藤野先生对“我”的关怀细...。