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文本内容:
幼幼儿园大班教学设计新授诗歌《秋娃娃写信》 幼幼儿园大班教学设计新授诗歌《秋娃娃写信》
1.体会诗歌中的关爱之情,学会关心和体贴他人
2.引导幼儿了解作品结构,大胆尝试仿编诗歌
3.在理解诗歌的基础上,感受诗歌的意境,有感情的朗诵诗歌
1.ppt课件秋娃娃写信
2.音乐田园交响曲 音乐 幼儿园课件
1.猜物游戏,激发兴趣 教师小朋友,在我的书里藏着一个小秘密,秋天这个东西会不断的随风飘落下来,,你们猜出它是什么吗?
2.出示夹在书中的树叶 这是一片很可爱的小落叶,它能干什么用呢? (启发幼儿想象)
3.我们仔细观察一下,秋娃娃用它来干什么用了
1.出示课件秋娃娃写信
(1)观察图片 秋娃娃给谁写信了? (启发幼儿想象,尝试描述图片内容)
(2)教师朗诵,幼儿欣赏 小朋友听听信上是怎样说的呢?
2.配乐朗诵,幼儿在次欣赏 秋娃娃的欣赏写了些什么?
3.教师引导幼儿看图朗诵 (先学习分句朗诵,注意朗诵问句时的语气)
4.分析理解内容,感受诗歌情感
(1)秋娃娃为什么要写信给大雁,松鼠,獾子,你我他?
(2)你喜欢秋娃娃吗? (引导幼儿体会对他人浓浓的关爱之情)
5.尝试仿编儿歌,体验助人乐趣
(1)可爱的秋娃娃还想给许多的小动物写信,我们一起来帮助它好吗?想象还可写给谁呢?
(2)引导幼儿仿编 幼儿随音乐朗诵诗歌,教师对朗诵的表情和语气进行指导 在“你变我变的”主题中,幼儿从身边的事物中找变化的东西,圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等,一些废旧的物品经过手的加工,可以变成许多有趣、新奇的东西,他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣《神奇的小火车》充满神奇、变化、诙谐的情节,让孩子读来有趣、有能引起他们的探究,因此本活动纳入了这个主题
1、理解中事物的神奇变化
2、能主动关注周围事物的变化过程
1、自制背景图及若干小图片
2、幼儿收集有关动植物的变化过程的资料
1、发现小火车的神奇 ——出示背景图“小火车”,猜猜这是一列怎样的火车 ——什么是神奇? ——教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车,变出一只“桃子” ——原来这是...。