《动物绝对不应该穿衣服》幼儿园大班绘本教案

《动物绝对不应该穿衣服》幼儿园大班绘本教案《动物绝对不应该穿衣服》幼儿园大班绘本教案　　作为一无名无私奉献的工___，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件我们该怎么去写教案呢？下面是帮大家的《动物绝对不应该穿衣服》幼儿园大班绘本教案，欢迎大家分享　　

1、结合有关动物的外形特征和习性的经验，对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法　　

2、知道动物是我们的好朋友，萌发关爱动物、保护动物的情感　　

3、体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美　　

1、完整绘本的PPT课件；　　

2、关于动物保护色的视频；　　

3、记录表　　

1、谈话导入我们的衣服　　

（1）小朋友们好，知道要和小朋友们一起上课，今天老师特意穿了一件漂亮的衣服看一看，我穿了一件什么样的衣服？（幼儿交流，用完整的话讲述老师今天穿了一件……）　　你觉得我今天穿上这件衣服怎么样？（很精神，很漂亮）　　

（2）现在轮到你向我介绍一下，今天你自己穿了什么样的衣服？（幼儿说一说，教师总结衣服的特别之处）　　

（3）我们每个人都介绍了不同的衣服，那我们为什么要穿衣服呢？　　幼1因为天气寒冷，穿上衣服后就会暖和　　师哦，冬天穿很多衣服是为了保暖这是衣服的一种功能，那还有什么原因呢？　　幼2穿上衣服会显得我们很漂亮　　师对了，衣服还能改变我们，让我们变得漂亮　　

2、迁移讨论动物适合穿衣服吗？　　

（1）除了人可以穿衣服，那动物能不能穿衣服呢？　　幼1能穿衣服，小狗穿起衣服来特别可爱　　幼2不能穿衣服，小动物穿衣服会觉得难受，不舒服　　幼3如果小动物身上都是刺儿，它穿了衣服，这些刺儿怎么办呢？　　幼4是啊，小鱼在水里，衣服会很湿很重，它就不能游泳了　　

（2）你们___分成了两种那究竟谁说的有道理呢？我们先来请出一些小动物吧，认识一下　　出示5个动物的图片（见右图）　　你们看，今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服（欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服）那你觉得，这些小动物是不是都适合穿衣服呢？谁看上去好像不太适合？　　

（3）老师带来一张记录表，要请4个人一组来完成4个小朋友一起商量，觉得合适就在表格上打“√”，觉得不合适就...。