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文本内容:
《四个太阳》课时教学设计《四个太阳》课时教学设计
1、会认“帘”、“女”等到14个生字会写“女”、“太”等6个生字
2、正确、流利地朗读课文
3、理解课文内容,知道月亮的心愿是什么 认识14个生字会写6个生字 生字卡、词卡、月亮挂图、课件、投影仪 第一课时
一、激情导入,入情入景 小朋友们,每个人都有自己的心愿,李老师小时候的心愿呀,是当一名人民教师,现在李老师的愿望实现了李老师读书的时候呀,跟你们现在一样,很爱学习,很爱动脑筋,所以就实现了自己的心愿那你们有什么心愿呢 学生自由发言 今天我要和大家一起去看看月亮有什么心愿 课件出示课题 板书 月亮的心愿注意轻声
1、课题中哪个字是轻声
2、指名说 齐读
3、齐读课题
二、初读课文,自学生字
1、自由读课文 把你不认识的字或不熟的字圈出来,然后对照拼音读三遍,边圈边读
2、出示生字
3、小朋友们读得很认真,现在谁能不看书,对照黑板再把生字读一读,并自己试着组词 ⑴开火车认读 读字,偏旁 组词 老师相机指导 ⑵去掉拼音齐读 ⑶指名大声读出自己会认的字,并把自己记字的好办法介绍给大家 ⑷师说字谜,学生猜 帘──洞穴下面挂条毛巾 背──月亮上边是北京 ⑸学生自己说字谜大家猜
三、再读课文,赏析全文 过渡好,我们现在来看看月亮到底有什么心愿
1、初略感知,形成表象 ⑴范读,先把课文中的轻声都作上记号,再你读懂了什么 ⑵学生自由发言 ⑶现在李老师要找出最佳模仿者了 领读全文,找出最佳模仿者 这里有直接引出话句,之前未接触,提醒注意
2、品析全文,感受心愿 李老师读了这篇课文以后呀,知道了这天晚上月亮吃完晚饭后出来散步,走着走着就来到两个小朋友的窗前 ⑴投影出示图1
①看图说话你看到了什么 你现在就是月亮了,注意看图 自己读描写这个小女孩的`自然段等会儿找个读得最认真的小月亮读给全班小朋友听
②学生自由找读
③指名读,其他小朋友划出你喜欢的词语
④齐读不要吵醒了小女孩 ...。