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文本内容:
《梦圆飞天》教学设计(优质课)《梦圆飞天》教学设计(优质课)
1.会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字,读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语
2.默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神
3.体会炎黄子孙为实现中华飞天梦的执著与努力,从中受到熏陶与教育,激发民族责任感及探索科学的热情感受我国航天事业的蓬勃发展,激发民族荣誉感 了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的 理解把梦想变现实这一过程所体现的中国航天人勇于探索、锲而不舍的科学精神
1.生字新词卡片
2.搜集我国航天工程的有关信息,及相关神话传说的图片 一课时
1.教师出示以下图片,学生自由欣赏,初步认识图片中的人物 女蜗补天、嫦娥奔月等图片
2.导语这些神奇的人物有着我们人类所没有的法力,他们腾云驾雾,自由行走于天地之间,他们是我国古代劳动人民丰富想象力的杰作是什么样的`梦想激发着古人创造出这样生动的神话,塑造出这般神奇的人物呢
3.学生发言 是飞天的梦想,是飞离地球、邀游太空的渴望
4.教师揭题是的,为了实现这个梦想,千百年来炎黄子孙们不懈地努力着,xx年10月15日早晨,随着一声巨响,“神舟五号”飞船带着杨利伟叔叔——这位中国第一名航天员来到了太空,首次取得了载人航天飞行的成功,向全世界宣告着中华民族几千年的飞天梦,终于成为美好的现实今天,我们就来学习《飞天梦圆》
5.板书课题飞天梦圆全班齐读
1.出示思考题 ⑴炎黄子孙千年的梦是什么 ⑵这千年的梦是怎样圆的 ⑶为什么千年的梦想今天能够圆了 ⑷小组交流 ⑸课文分段,并概括段意
2.自学反馈,全班交流 ⑴出示文中词语 嫦娥奔月 崂山道士 瑰丽绚烂 载人航天 凌云壮志 猝然长逝 执著追求 锲而不舍 积劳成疾 苍穹
①指名以读,评议正音
②两个多音字载著
③理解词语 圆梦实现梦想或理想 壮举壮烈的行为,伟大的举动 凌云壮志凌云直上云霄形容发志向伟大 积劳成疾积劳长期劳累过度;疾病因长期劳累过度而生了病 坚持不懈...。